Zonia Gavilanes
Asesora a tiempo completo

Se graduó en el colegio La Inmaculada hace 18 años. Desde entonces su admiración por la pedagogía y las enseñanzas recibidas en ese establecimiento durante 13 años de formación académica, la motivaron a retornar al plantel para colaborar en la educación.

Zonia (con Z, por herencia materna) Gavilanes Maquilón, soltera, de 35 años, es una psicóloga clínica graduada en la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil, con estudios en Ciencias de la Educación realizados en la Universidad Técnica Particular de Loja, actualmente se desempeña como coordinadora académica de la sección secundaria de la Unidad Educativa de La Inmaculada. En esta función se encarga, entre otros aspectos, de asesorar y supervisar la aplicación de un sistema revolucionario de la educación denominado Pedagogía por procesos y valores, modelo pedagógico propuesto en la década del 90 por el Dr. Carlos Cajarmarca Rey, educador de nacionalidad colombiana.

En el Ecuador, específicamente en Guayaquil, La Inmaculada ha sido pionera en impartir este sistema educativo en sus aulas.

"Al principio las estudiantes eran un poco reacias a este enfoque pedagógico porque las obligaba a ser más autónomas en su proceso de aprendizaje. Actualmente, las ex alumnas que realizan sus estudios universitarios están muy agradecidas por haber recibido esta pedagogía porque les ha ayudado en su vida académica".

Con una mirada serena y analítica, características propias de su profesión y su personalidad, Zonia nos explica en qué consiste este sistema de aprendizaje:

"En palabras de su autor, este modelo pedagógico parte de la concepción de la educación como el desarrollo humano integral, que comprende el conjunto de procesos, capacidades, valores y competencias. Enfatiza en el desarrollo intelectual, psicomotriz, afectivo, volitivo (de voluntad) y espiritual".

Todas estas características, afirma la educadora, conducen al crecimiento personal del estudiante, a su autonomía, responsabilidad y trascendencia, y lo convierte en un ser capaz de disfrutar de sus derechos y de cumplir todos sus deberes.

Esta pedagogía contempla cuatro fases:

En la primera, el profesor programa, desarrolla y evalúa todos los contenidos de aprendizaje. En la segunda, conjuntamente con los estudiantes, desarrollan y evalúan el trabajo de aula. En la tercera fase el profesor es asesor porque es la propia alumna quien programa y evalúa cada tema de aprendizaje a partir de un plan de clase o unidad de trabajo.

Finalmente, la cuarta fase, corresponde a la elaboración de proyectos investigativos.

"Hace aproximadamente cinco años empezamos a aplicar este enfoque pedagógico en todos los niveles de nuestra institución, aunque los comienzos no fueron fáciles. Ahora, en quinto y sexto años de secundaria las alumnas realizan sus propios proyectos de investigación y los exponen en la conocida semana cultural del plantel. Además, las estudiantes se muestran más interesadas en la lectura, en los trabajos de investigación y son más solidarias".

La Unidad Educativa de La Inmaculada con 105 años de existencia, está bajo la tutela de las hermanas de la Providencia y de La Inmaculada quienes también tienen a su cargo a la  escuela Santa Ana (Avenida del Ejército entre Nueve de Octubre y Primero de Mayo), la Escuela Juan Martín Moyë (isla Trinitaria) y el colegio Juan XXIII, que funciona en las instalaciones de La Inmaculada. En este último establecimiento también se aplica la pedagogía por procesos y valores, aunque no en su totalidad.

La vocación de servicio de Zonia Gavilanes no solo se ha dirigido a la parte educativa, ella también ha sido orientadora del mismo plantel, en el cual además ha dictado algunas cátedras.

Se ha desempeñado como voluntaria en la Corporación Mujeres en el Desarrollo, particularmente en la coordinación del programa La profesión de ser padres, y en proyectos de superación para las madres que acudían a esta organización.

Su capacitación como educadora es permanente. Está realizando una Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional en la Universidad Técnica Particular de Loja donde también se especializó en Gestión y Liderazgo Educativo. Además, tiene un diplomado en Pedagogías innovadoras.

Si bien se siente feliz con su trabajo porque la 'llena' no deja de preocuparle que muchos maestros no tengan verdadera vocación.

Además cree que se deberían incrementar efectivos programas de alfabetización.

Pensando en esta carencia por ahora Zonia está concentrada en desarrollar al máximo la responsabilidad que las autoridades de La Inmaculada le encomendaron hace dos años y que hoy por hoy constituye una herramienta esencial en la vida de las estudiantes del plantel y en sus ex alumnas también. MF)