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MIÉRCOLES | 1 de agosto del 2007 | Guayaquil, Ecuador
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Especialistas hacen recomendaciones de cómo evitar los abusos

Riesgos en el plantel, los padres deben estar alerta con sus hijos

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Agosto 01, 2007

Aviso. La comunicación es básica para que los menores no tengan temor de informar a sus progenitores sobre un posible acoso.

Cuando el niño inicia la etapa escolar o el adolescente pasa de la escuela al colegio los padres se llenan de interrogantes relacionadas no solo con el estudio, sino con el entorno al cual deberá enfrentarse solo.

Las noticias que registran  los medios de comunicación sobre el acoso sexual de profesores a alumnos o entre compañeros incrementan la preocupación y ahonda inquietudes sobre cómo proteger a mi hijo (o hija).

Rocío Fernández, psiquiatra en la clínica Urdenor y jefa del pabellón infanto juvenil del hospital psiquiátrico Lorenzo Ponce, explicó que el acoso de maestros a estudiantes es una realidad en el país aunque no se reflejen en estadísticas.

Esto ocurre, dijo, porque la mayoría de los casos son considerados una consecuencia del estrés en los alumnos, dadas las manifestaciones físicas que presentan: irritabilidad sin razón, agobio, temor a ser tocado o falta de comunicación.

La especialista aconseja que los padres se mantengan en permanente comunicación con sus hijos y les pidan que cuando sientan algún tipo de acoso lo manifiesten. Como tips, señala los acercamientos innecesarios que algún maestro haga y las  caricias -que no deben darse por ningún motivo-; hay que saber reconocer las insinuaciones sexuales.

Entre otras características de acoso, Fernández identificó la entrega de regalos -por parte de maestros- a escondidas  y con la sugerencia de que no comenten del obsequio a los padres. También, el contacto físico a pretexto de corregir posturas del cuerpo, como pedir que se siente bien en bancas o pupitres.

Cuando estas situaciones se dan el primer paso, según Fernández, es enfrentar el problema con calma y sin armar escándalos para no afectar al menor que podría ser objeto de comentarios entre sus compañeros y demás maestros.

Patricia Zeas de Alarcón, directora del preescolar y primaria del Liceo Panamericano y docente universitaria, señaló que cuando el padre decide denunciar el acoso del maestro a los directivos del plantel, estos tienen que escuchar a la supuesta víctima y no considerar que sus aseveraciones son  una fantasía o invención.

“Una vez conocido el caso hay que evitar que la información se filtre, pues ello alertaría al posible acosador y estropearían las indagaciones”, contó Zeas.

Agregó que “los padres deben brindar confianza a sus hijos para que ellos sean confidentes. De lo contrario, no comentarán lo que les ocurre”. Por lo general los niños y jóvenes acosados sienten temor de los comentarios negativos, refirió Zeas.

El Código de la Niñez y la Adolescencia señala que ningún menor quedará sin protección ante un caso de acoso sexual o violación. Por tanto, Zeas reiteró que los padres deben denunciar el hecho al plantel y una vez confirmada la culpabilidad del maestro presentar la queja ante las autoridades para las sanciones de ley.

Indicó desconocer sobre casos de acoso por parte de educadores, pero aconseja que si algún maestro conoce de una situación como esa lo denuncie porque de no hacerlo sería un encubridor. “A los menores hay que darles las herramientas para que no se expongan”, acotó Zeas. “Que no se dejen tocar y eviten estar a solas con gente ajena a su familia es básico”.

Fernández añadió la importancia de que los chicos aprendan a decir no ante una situación que sientan incorrecta. Hay que enseñarles a no dejarse intimidar por la autoridad que tenga un maestro, anotó.

ATENCIÓN

Manifestaciones

Hay muchos comportamientos o síntomas que pueden alertar a los padres o familiares del menor de que es víctima de acoso: llanto sin motivo evidente, náuseas y vómitos en la mañana, reaccionar esquivo si lo quieren tocar, sueño intranquilo, malgenio.

Seguidor
El acoso se puede dar en diferentes formas: miradas, contacto físico, palabras, hostigamiento (baja calificación) para volver indefensa a la posible víctima y que luego ceda a las peticiones de su educador, regalos (caramelos, dinero entre otros para ganarse la confianza del menor).

 Agenda
Guayaquil
Taller

La Asociación Ecuatoriana de Psicología  invita al taller ‘La participación y el trabajo en equipo: herramientas teórico-metodológicas para el desarrollo sostenible de procesos  de construcción grupal’, que se realizará desde este jueves 2 de agosto en el auditorio de la Facultad de Psicología de la Universidad de Guayaquil. Inscripciones:  239-4315 y  239-4317.
Horario: DE 18:00  A 22:00
COSTO: 20 DÓLARES

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